đánh bài đổi thưởngvn com，Phóng viên: Bạn đã và đang đào tạo mạnh mẽ những nhân viên y học Tây Tạng trẻ tuổi, và công ty của bạn cũng đã thu hút một số lượng lớn những người hành nghề y học Tây Tạng ở nông thôn từ cấp cơ sở. Theo bạn, ý nghĩa của động thái này là gì? Có kế hoạch và mục tiêu đào tạo nào nữa không? Lei Jufang: Qizheng đã xây dựng Trường Y học Tây Tạng Milin ở huyện Milin, Linzhi. Ngôi trường này đã khiến tôi cảm động và an ủi rất nhiều. Trong mười năm qua, trường đã đào tạo hai lứa sinh viên tốt nghiệp bằng những phương pháp truyền thống nhất: hàng ngày. Tôi thức dậy vào khoảng 5 giờ sáng và đọc thuộc lòng “Tứ Y Kinh”, sau đó là học trên lớp vào buổi sáng và thực hành chẩn đoán vào buổi chiều.Trong ảnh là chuyến viếng thăm chùa Ung Hòa cùng các nhà sư lỗi lạc.kqxsmb 30 ngày gần đây nhấtViệc Đức Đạt Lai Lạt Ma thách thức lợi ích cốt lõi của Trung Quốc sẽ chỉ cho phép chính ông và những người xung quanh, những kẻ phản bội đất nước và tình cảm của người dân Tây Tạng ngày càng tiến xa hơn trên con đường chia cắt quê hương và phản bội dân tộc.Do sự phát triển của kỹ thuật bọc tượng vào thời nhà Đường, vào thế kỷ thứ 8, luật sư Jianzhen của chùa Dương Châu Dayun và các đệ tử của ông như Rubo và Situo đã đến Nhật Bản để phổ biến kỹ thuật này và họ đã mang theo những người thợ làm tượng. Chùa Shotiji đã tạo ra hình ảnh chính của Jōroku về Đức Phật Rushena, Thầy thuốc Jōroku và Chanyin ngàn tay. Kỹ thuật xây dựng của họ tinh xảo đến mức chúng vẫn được coi là bảo vật quốc gia ở Nhật Bản.

Vào đầu thế kỷ trước, đoàn thám hiểm Otani Nhật Bản đã phát hiện ra hai mảnh đầu bằng đồng vàng của tượng Phật Thích Ca Mâu Ni ở Hotan. Chúng có niên đại từ thế kỷ thứ 3 đến thế kỷ thứ 5 sau Công nguyên. phong cách Gandhara.du xo so mbVì vậy, công tác giải tỏa, xây dựng lại có ý nghĩa rất lớn.ketquade1Việc khai quật được những bản kinh Đôn Hoàng này đã có những đóng góp to lớn cho việc nghiên cứu lịch sử phát triển của thư pháp Trung Quốc cổ đại, đặc biệt là lịch sử phát triển của nghệ thuật thư pháp thời Tùy, nhà Đường và cả thời Ngụy, Tấn, Tần, Hán.Nó cho phép những người có màu da khác nhau, ngôn ngữ khác nhau và độ tuổi khác nhau hiểu và bao dung lẫn nhau, đồng thời cùng nhau xây dựng một thế giới tốt đẹp hơn; nó cho phép những người thuộc các nền văn hóa khác nhau, những điều kiện khác nhau và những tình huống khác nhau sẵn sàng giúp đỡ; một bàn tay giúp đỡ khi họ thấy người khác gặp khó khăn; nó có thể khiến những người mạnh mẽ từ bi và tôn trọng mọi thứ ngay cả khi họ có sức mạnh của tạo hóa; nó có thể làm cho những kẻ yếu đuối trở nên ngoan cường, ngay cả khi họ rơi xuống đáy vực khó khăn và khó khăn. cuộc sống khó khăn, họ vẫn sẽ tràn đầy hy vọng sống... Trong những năm gần đây, Tây Tạng đã đạt được những thành tựu to lớn trong phát triển giáo dục ở Trung Quốc, nhưng cơ sở hạ tầng giáo dục chưa đủ hoàn hảo, trình độ học vấn tổng thể còn kém xa của các khu vực phát triển phía đông và cần được cải thiện khẩn cấp.